Um dos temas abordados pela palestrante do curso, Maria Etelvina Zen Santana, foi o uso da tecnologia no processo de alfabetização. “Somar recursos digitais às aulas ajuda a tornar o ambiente interativo, lúdico e também muito atrativo”, afirmou. Maria Etelvina usou como exemplo os jogos digitais, que ajudam a desenvolver o raciocínio lógico, a concentração e a interação entre as crianças, incentivando a leitura e a escrita.

A docente falou ainda sobre como trabalhar o lúdico voltado para alfabetização. “O lúdico é um facilitador no processo de ensino-aprendizagem. Ao brincar, a criança aprende, mostra seus sentimentos, sua imaginação e criatividade. Por isso, o professor tem um papel fundamental na organização dos jogos e brincadeiras, desafiando o aluno a buscar soluções e incentivando o companheirismo”, afirmou.

Para o gerente Moacir de Melo, foi um momento importante para compartilhar práticas educativas que vão favorecer o despertar da criatividade e a habilidade nas crianças. “Refletir sobre a prática docente é sempre importante para a organização das ações em prol da aprendizagem dos alunos, respeitando a diversidade”, destacou.

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