Foto: Leneza Della Krás/ ADR Araranguá

A Gerência Regional de Educação, por meio da Supervisão de Gestão Escolar e da Tutoria de Gestão Escolar, reuniu na tarde desta terça-feira, 15, no auditório da Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) de Araranguá, diretores, assessores e assistentes técnico-pedagógicos das 43 escolas estaduais do Extremo-Sul.

Na pauta estava a apresentação do Módulo 3, referente à formação dos gestores e o Plano de Ação numa perspectiva inclusiva a ser elaborado pelas escolas, com foco no diagnóstico de cada unidade escolar, considerando o desempenho escolar dos estudantes. Todo o processo de estudo do Módulo 3 que culmina no diagnóstico do desempenho escolar no Plano de Ação e no relatório final com os resultados alcançados será desenvolvido nos meses de setembro, outubro e novembro

Segundo a tutora de gestão escolar da Gered Araranguá, Ana Dirce De Vila, também foi enfatizada a Proposta Curricular, discutindo com os gestores o percurso da Formação Integral e Diversidade. “Temos que trabalhar os professores e alunos dentro de uma perspectiva humanizadora, considerando os aspectos cognitivo, afetivo e social”, destacou.

Também foi discutido o Processo de Avaliação Escolar, a partir dos dados diagnosticados no primeiro semestre. “Houve alguns avanços nas escolas da Região, nos encaminhamentos referentes à recuperação paralela segundo orientações da Portaria 189 de 2017 da Secretaria de Estado da Educação”, acrescenta a tutora.

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