Foto: Paulo Monauar/ADR Chapecó

Com atenção voltada à infraestrutura das escolas e aos programas de ensino, o secretário de Estado da Educação, Eduardo Deschamps, visitou Chapecó nesta terça-feira, 18. Junto à equipe da Gerência Regional da Educação da Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) Chapecó, ele esteve na Nova Escola Padrão de Ensino Médio para acompanhar o andamento da obra, que está em fase final. Deschamps também participou das discussões sobre a Reforma do Ensino Médio no Brasil, no Seminário Regional do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (Proesde).

A Escola Padrão de Ensino Médio, localizada no Bairro Passo dos Fortes, em Chapecó, tem capacidade para atender 700 alunos. A estrutura conta com 12 salas de aula, quatro salas para professores, biblioteca, seis laboratórios, ginásio de esporte e auditório para aproximadamente 200 pessoas. O investimento é de R$ 8,8 milhões.

Na avaliação do secretário de Estado da Educação, a obra será um marco para a região na oferta do ensino médio. “Nossa intenção é estar com ela toda organizada até o final do ano, para começar a operação no início do próximo ano letivo”, destaca Deschamps.

A escola padrão corresponde a especificações do Ministério da Educação para oferecer estrutura necessária ao desenvolvimento de projetos que garantam a melhoria do ensino médio. O espaço também irá contribuir para suprir as demandas existentes na oferta do ensino médio.

Para melhorar o atendimento e a cobertura e tornar o ensino médio mais atraente, as atenções estão voltadas ao projeto de Reforma do Ensino Médio no Brasil. O secretário falou sobre o tema na palestra do Seminário Regional do Proesde Licenciatura, da Unochapecó, realizado em parceria com a Secretaria de Estado da Educação e Gered.

Uma das novidades neste processo é criar condições para que o jovem que precise trabalhar consiga conciliar o serviço com ensino de qualidade. “A reforma permite computar na carga horária do ensino médio atividades que o jovem faça fora de sala de aula, inclusive em ambiente de trabalho e de aprendizagem. A segunda novidade são as flexibilizações no ensino noturno, que pode trabalhar com educação à distância e atividades fora do ambiente escolar”, destaca.

{article Andréia Cristina Oliveira – ADR Chapecó}[text]{/article}