A Gerência de Educação da Agência de Desenvolvimento Regional de Maravilha realizou nesta terça-feira, 31, e quarta-feira, 01, curso de Formação Continuada: 5ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP) para os professores que atuam no 5º ano (EF Séries Iniciais) e na disciplina de Língua Portuguesa (EF Séries Finais e EM) nas unidades escolares da rede pública estadual e municipal de abrangência da ADR/Gered de Maravilha.

Entre os objetivos da formação está motivar os professores de língua portuguesa na participação da 5ª edição das Olimpíadas da Língua Portuguesa; possibilitar que os professores reflitam sobre suas próprias experiências enquanto leitor e escritor; contribuir na melhoria do ensino da leitura e da escrita; orientar os professores nas articulações dos conhecimentos trabalhados com a realidade da escola na qual estão inseridos e ainda aprofundar os estudos nos gêneros textuais que participam da 5ª edição das Olimpíadas da Língua Portuguesa.

Além de atividades presenciais coordenadas pela docente Gelcy Teresina Lauxen da Rosa, nos dois dias de encontro, os professores terão ainda atividades a distância com oficinas nas unidades escolares. A formação trouxe aos professores diversos conteúdos que serão fundamentais no trabalho com os alunos, entre eles a apresentação e fundamentos da Olimpíada de Língua Portuguesa; conceito de gênero textual; caracterização dos gêneros textuais: Poesia, Memórias Literárias, Crônica, e Artigo de Opinião; metodologia aplicada – a seqüência didática e sua funcionalidade e reestruturação de textos com evidências às marcas de gênero.

De acordo com a integradora do Ensino Fundamental, Lurdes Devenci Vendrame, através da Formação Continuada os professores terão maior segurança ao prepararem e incentivarem seus alunos para a 5ª edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa obtendo resultados emancipatórios. “Busca-se através desta Formação Continuada multiplicar os conhecimentos dos professores de Língua Portuguesa no desenvolvimento de ações através da compreensão da função social da leitura e da escrita, fortalecendo o seu trabalho em sala de aula. Os professores terão a oportunidade de entrar em contato com uma metodologia de trabalho de leitura e produção de texto, articulada aos conteúdos previstos para cada ano escolar”.

A Olimpíada

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro é um concurso de produção de textos para alunos e professores de escolas públicas brasileiras, do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras. Os gêneros a serem trabalhados nas Olimpíadas são: artigo de opinião, poesia e Memórias literárias.

Nesta edição, o professor inscrito deverá orientar seus alunos a escreverem um texto sobre o tema O lugar onde vivo. As oficinas de leitura e produção de textos deverão ser desenvolvidas pelos professores durante as aulas de Língua Portuguesa, e até o dia 15 de agosto as escolas devem enviar os textos produzidos às comissões julgadoras. Ao longo do ano, serão realizadas cinco etapas de seleção dos textos: escolar, municipal, estadual, regional e a nacional, no mês de dezembro.

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