Professores que atuam no Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEDE) e nas Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apaes), de abrangência da Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) de Maravilha participaram nesta segunda-feira, 16, da primeira etapa da Formação Continuada: Inclusão como foco no fazer pedagógico, promovida pela Gerência de Educação da ADR Maravilha.

O curso tem como foco capacitar educadores na compreensão da Política de Educação Especial para que possam atender seus alunos com práticas pedagógicas inclusivas e contemplativas no que se refere às especificidades dos seus alunos no processo de ensino aprendizagem.

A capacitação foi coordenada pela docente Claudia Simone Fantin que abordou nessa primeira etapa o papel do profissional de SAEDE – atribuições e organização do serviço e documentação do serviço (pareceres pedagógicos, assessorias, plano de trabalho). A segunda etapa, programada para julho trará os assuntos: Plano de trabalho individualizado para os alunos de SAEDEs e caracterizando o público alvo da educação especial, também coordenado pela docente Claudia Simone Fantin.

De acordo com a gerente de Educação Zenaide Borre Kunrath, o objetivo é discutir qual o trabalho do professor que atua no SAEDE e quais os principais desafios. “É preciso formar um ser independente, precisamos acreditar que nosso aluno aprende e para isso é preciso pensar em metodologias diferentes de ensino”, frisa.

De acordo com a integradora de Ensino Fundamental da ADR Maravilha, Lurdes Devenci Vendrame, a formação terá carga horária de 24 horas, sendo 16 horas presenciais e 8 horas à distância na Unidade Escolar de origem e com a equipe da Gered.

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